Wie die Bildungsverwaltung mitteilte, haben sich im Rahmen eines Interessenbekundungsverfahrens 14 der bereits teilnehmenden Schulen entschieden, ihre laufenden Schulentwicklungsprojekte fortzusetzen. Zudem wurden 12 neue Schulen aufgenommen, um innovative Ansätze im hybriden Lernen zu erproben.

Beim hybriden Lernen – der Verbindung von Präsenz- und Online-Unterricht – stehen zentrale pädagogische Zukunftsfragen im Fokus: Wie lassen sich digitale Werkzeuge sinnvoll und nachhaltig nutzen, um schulisches und außerschulisches Lernen wirksam zu verknüpfen? Wie fördern digitale Medien individuelles und gemeinsames Lernen in hybriden Settings? Ursprünglich auf drei Jahre angelegt, wurde der Schulversuch „aufgrund positiver Erfahrungen und des gestiegenen Interesses an hybriden Formaten“ um weitere drei Jahre verlängert. Das Programm werde wissenschaftlich evaluiert.

Bereits teilnehmende Schulen:

Berlin-Kolleg

John-Lennon-Gymnasium

Leibniz-Gymnasium

Kurt-Tucholsky-Oberschule

Heinz-Brandt-Schule

Wilhelm-von-Humboldt-Gemeinschaftsschule

Käthe-Kollwitz-Gymnasium

Charlotte-Wolff-Kolleg

Nelson-Mandela-Schule

Droste-Hülshoff-Gymnasium

Gymnasium-Steglitz

Fritz-Kühn-Schule

Otto-Nagel-Gymnasium

Toulouse-Lautrec-Schule

neu aufgenommene Schulen:

Reinhold-Burger-Schule

Rosa-Luxemburg-Gymnasium

Robert-Havemann-Gymnasium

Schiller-Gymnasium

Max-von-Laue-Schule

Werner-von-Siemens-Gymnasium

Manfred-von-Ardenne-Gymnasium

Max-Beckmann-Oberschule

Gustav-Freytag-Schule

Jean-Krämer-Schule

Carl-Bosch-Schule

Humboldt-Gymnasium Berlin Tegel